Tagarchief: Spelend leren

Orde van de dag

Ik voel me nog een beetje onthand. Maandenlang heb ik iedere vrijdag in de schoolbanken doorgebracht. En door de week moest er naast de dagelijkse arbeid ook gewerkt worden aan het verwerken van theorie en opdrachten. Leuk, leuk, leuk maar ook druk, druk, druk. Ineens valt dat weg en moet je zelf weer je inspiratie gaan zoeken en je tijd weer volledig anders invullen. Geen angst hoor dat vullen lukt wel, maar je wordt niet meer geleid en gestuurd. Gelukkig heb ik nog een paar leuke ontwerpklussen liggen. En mijn ontwerpcursus voor de Volksuniversiteit moet nog verder in detail uitgewerkt. Verder heb ik inmiddels met de VU afgesproken dat ik daaraan ook een cursus beplantingen ga koppelen. Het idee daarvoor zit al in mijn hoofd en dat moet nu in een concreet lesprogramma worden omgezet. Heel interessant om te doen, maar nog best een flinke kluif.

Blijft natuurlijk te allen tijde staan mijn echte missie; door de opleiding alleen maar versterkt. De schoolpleinen van de basisscholen in Gelderland en Noord-Brabant liggen er te vaak nog als kale betonplaten bij. Ik denk dat het schoolplein een eigen missie heeft: het ondersteunen van het onderwijs waar dat in de klaslokalen door ruimte of beschikbare materialen beperkt wordt. Spelend leren en lerend spelen. Uitdagend, functioneel, groen; buiten doen wat binnen niet kan. Ik heb daar zo mijn ideeën over en ik ben naarstig op zoek naar scholen die daarin samen met mij de uitdaging aan willen gaan om hun schoolplein echt bij het onderwijs te betrekken en het tegelijkertijd een feest voor de kinderen te maken.