Tagarchief: Ontwerp schoolplein

Certificaat

Ik ben blij! Het afgelopen half jaar heb ik flink geïnvesteerd in het verwerven van kennis en kunde op mijn vakgebied. En vrijdag 10 februari was de grote examendag voor de opleiding Stadse Landschappen. Eén dag in de week naar school plus een investering van ongeveer een halve dag in de week aan zelfstudie en voorbereiding van de examenopdracht, resulteerden voor de 10 deelnemers in de presentatie van het ontwerp voor een groot schoolplein.

In de opleiding zijn we stap voor stap van inventarisatie, via inspiratie, analyse, programma van eisen, syntese en  vlekkenplan naar het uiteindelijk te presenteren schetsontwerp geleid. Onder de deskundige en bevlogen leiding van onze docent Michel Lafaille namen naast het ontwerpproces ook het conceptueel leren denken, het presenteren en het leren kijken een belangrijk deel van de leerstof in beslag. Kunst en architectuur waren essentiële inspiratiebronnen en ‘de menselijke maat’ bleek kardinaal voor het succes in het gebruik van de te ontwerpen ruimte. Het HBO-certificaat van de Hogeschool Utrecht is behalve een beloning voor hard en constructief werken hopelijk ook een signaal voor mijn klanten dat ze echte ontwerpkwaliteit in huis halen als ze met mij en Tuynplan in zee gaan.

Orde van de dag

Ik voel me nog een beetje onthand. Maandenlang heb ik iedere vrijdag in de schoolbanken doorgebracht. En door de week moest er naast de dagelijkse arbeid ook gewerkt worden aan het verwerken van theorie en opdrachten. Leuk, leuk, leuk maar ook druk, druk, druk. Ineens valt dat weg en moet je zelf weer je inspiratie gaan zoeken en je tijd weer volledig anders invullen. Geen angst hoor dat vullen lukt wel, maar je wordt niet meer geleid en gestuurd. Gelukkig heb ik nog een paar leuke ontwerpklussen liggen. En mijn ontwerpcursus voor de Volksuniversiteit moet nog verder in detail uitgewerkt. Verder heb ik inmiddels met de VU afgesproken dat ik daaraan ook een cursus beplantingen ga koppelen. Het idee daarvoor zit al in mijn hoofd en dat moet nu in een concreet lesprogramma worden omgezet. Heel interessant om te doen, maar nog best een flinke kluif.

Blijft natuurlijk te allen tijde staan mijn echte missie; door de opleiding alleen maar versterkt. De schoolpleinen van de basisscholen in Gelderland en Noord-Brabant liggen er te vaak nog als kale betonplaten bij. Ik denk dat het schoolplein een eigen missie heeft: het ondersteunen van het onderwijs waar dat in de klaslokalen door ruimte of beschikbare materialen beperkt wordt. Spelend leren en lerend spelen. Uitdagend, functioneel, groen; buiten doen wat binnen niet kan. Ik heb daar zo mijn ideeën over en ik ben naarstig op zoek naar scholen die daarin samen met mij de uitdaging aan willen gaan om hun schoolplein echt bij het onderwijs te betrekken en het tegelijkertijd een feest voor de kinderen te maken.

Met plezier naar school

Op mijn website met verhalen heb ik zojuist een artikel geplaatst waarin ik mijn verbazing uit over het feit dat het gemiddelde schoolplein er zo armetierig bij ligt. Het lijkt erop dat veel managers en bestuurders in het primair onderwijs nog niet echt doordrongen zijn van het nut van een plezierig schoolplein voor de kinderen. Een goed opgezet en ingericht schoolplein voegt veel toe aan de kennis en kunde die leerlingen kunnen opnemen tijdens de uren die ze binnen doorbrengen. Onder de titel ‘Buiten doen wat binnen niet kan’ heb ik onlangs een presentatie verzorgd. Die gaat erover hoe je een schoolplein zodanig kunt opzetten en inrichten dat er een optimale situatie ontstaat t.b.v. de ontwikkeling van kinderen in het primair onderwijs. U kunt die presentatie opvragen via het contactformulier op deze site. Ik kom hem voor een kleine kostenvergoeding graag bij u op school verzorgen.